Perkuliahan.com

Materi Kuliah, makalah pendidikan, beasiswa kuliah

Contoh RPP Terbaru Akidah Akhlak Madrasah Aliyah kelas Sebelas

Under arsip: Perkuliahan.com.
next post :   Panduan pembuatan RPP
data post: Perkuliahan.com. edition of : 212/ cONTOH rpp MA

Contoh RPP Terbaru Akidah Akhlak Madrasah Aliyah kelas XI

Perkuliahan.com, ini merupakan contoh rpp akidah akhlak madrasah aliyah ( MA / MAN ) untuk kelas sebelas, kelas XI, dalam contoh rpp ma kelas Xi ini hanya sebatas sampel,dan sebagai acuan.  jadi untuk pengembangan dan perubahan tinggal disesuaikan.  Semoga apa yang disajikan dalam perkuliahan.com  dalam postingan contoh rpp akidah akhlak ma kelas sebelas / XI (terbaru ) bisa  bermanfaat.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

 Status Pendidikan : …………………………..

Kelas / Semester    : XI / Ganjil

Mata pelajaran        : Aqidah Akhlak

Jumlah Pertemuan            : 1      kali pertemuan (2 x 45 menit)

Standar kompetensi : 2.   Memahami aliran-aliran ilmu kalam dan tokoh-tokohnya

Kompetensi Dasar   : 2.2             Menganalisis perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya

Alokasi Waktu          : 2   jam pelajaran ( 2 x 45 menit )

 

A. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :

1. Menjelaskan perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya.

2. Mendeskripsikan perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya.

3. Memahami perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya

4. Membaca, menulis dan menterjemahkan dalil tentang ilmu kalam

.

B. Materi Ajar : Perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya.

 

C. Metode :

  • Ceramah
  • Tanya Jawab
  • Diskusi kelompok
  • Inkuiri
  • Pengamatan
  • Penugasan

 

D. Langkah-langkah pembelajaran :

 

Kegiatan

Waktu

Aspek life skill yang dikembangkan

 

  • Pertemuan ke pertama (ke 1)  ( 2 x 45 Menit )
  1. 1.    Kegiatan Awal :

Apersepsi dan Motivasi :

  • Memberikan salam pembuka
  • Menanyakan kepada siswa tentang Perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya
  • Memotivasi siswa untuk mempelajari Perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya
  1. 2.    Kegiatan inti
  • Tanya jawab awal tentang  Perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya
  • Guru memberikan ilustrasi tentang Perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya
  • Guru menyebutkan Perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya.
  • Mendiskusikan dalam kelompok tentang Perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya
  • Siswa mempresentasi hasil diskusi kelompok tentang Perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya.

 

   

Pemahaman Konsep

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 3.    Kegiatan penutup.
  • Guru mengajak siswa dan siswa edor untuk membuat kesimpulan tentang Perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya.
  • Guru memberikan tes secara lisan tentang Perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya.
  • Memberikan salam penutup

 

 

 

E. Sumber Belajar :

 

  • Internet dan Intranet
  • Buku paket Aqidah Akhlak yang relevan
  • LKS Aqidah Akhlak
  • LCD
    • Dll

F. Penilaian :

 

Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Contoh Instrumen

  • Membandin-gkan perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya

Tes Tulis

Jawab Singkat

  • Sebutkan perbedaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya ?
  • Menunjukkan dalil naqli yang berkaitan dengan ilmu kalam

Tes Tulis

Uraian

  • Sebutkan dalil naqli yang berkaitan dengan ilmu kalam ?


 

Contoh  (2) rpp akidah akhlak ma, man kelas sebelas / xi.

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

 

Status Pendidikan : ………………………

Kelas / Semester    : XI / Ganjil

Mata pelajaran        : Aqidah Akhlak

Jumlah Pertemuan            : 1      kali pertemuan (2 x 45 menit)

Standar kompetensi : 2.   Memahami aliran-aliran ilmu kalam dan tokoh-tokohnya

Kompetensi Dasar    : 2.3 Menunjukkan contoh-contoh perilaku orang yang

                                            beraliran tertentu dalam ilmu kalam.

Alokasi Waktu          : 2   jam pelajaran ( 2 x 45 menit )

 

A. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :

1. Menjelaskan perilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam.

2. Mendeskripsikan hikmah adanya prilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam.

3. Memahami contoh-contoh perilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam.

4. Menganalisis tentang contoh-contoh perilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam

 

B. Materi Ajar : contoh-contoh perilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam.

 

C. Metode :

  • Ceramah
  • Tanya Jawab
  • Diskusi kelompok
  • Inkuiri
  • Pengamatan
  • Penugasan

 

D. Langkah-langkah pembelajaran :

 

Kegiatan

Waktu

Aspek life skill yang dikembangkan

 

  • Pertemuan ke pertama (ke 1)  ( 2 x 45 Menit )
  1. 1.    Kegiatan Awal :

Apersepsi dan Motivasi :

  • Memberikan salam pembuka
  • Menanyakan kepada siswa tentang contoh-contoh perilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam.
  • Memotivasi siswa untuk mempelajari contoh-contoh perilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam.
  1. 2.    Kegiatan inti
  • Tanya jawab awal tentang  contoh-contoh perilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam.
  • Guru memberikan ilustrasi tentang contoh-contoh perilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam.
  • Guru menyebutkan contoh-contoh perilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam.
  • Mendiskusikan dalam kelompok tentang contoh-contoh perilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam.
  • Siswa mempresentasi hasil diskusi kelompok tentang contoh-contoh perilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam.

 

   

Pemahaman Konsep

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 3.    Kegiatan penutup.
  • Guru mengajak siswa dan siswa edor untuk membuat kesimpulan tentang contoh-contoh perilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam..
  • Guru memberikan tes secara lisan tentang contoh-contoh perilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam.
  • Memberikan salam penutup

 

 

 

E. Sumber Belajar :

 

  • Internet dan Intranet
  • Buku paket Aqidah Akhlak yang relevan
  • LKS Aqidah Akhlak
  • LCD
    • Dll

 

F. Penilaian :

 

Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Contoh Instrumen

  • Menjelaskan sikap orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam

Tes Tulis

Jawab Singkat

  • Jelaskan sikap orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam ?
  • Menjelaskan hikmah adanya prilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam

Tes Tulis

Uraian

  • Jelaskan hikmah adanya prilaku orang yang beraliran tertentu dalam ilmu kalam ?

Menghetahui

Kepala Madrasah

………………………..

Guru Mapel Akidah Akhlak

………………..


 

Under arsip: Perkuliahan.com.
next post :   Panduan pembuatan RPP
data post: Perkuliahan.com. edition of : 211 / cONTOH rpp MA