Perkuliahan.com

Materi Kuliah, makalah pendidikan, beasiswa kuliah

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran

Contoh : Laporan Observasi Pembelajaran Matematika

Di MI Ma’had Islamy Kotagede Yogyakarta

A. Identitas Sekolah
Nama Sekolah : MI Ma’had Islamy Kotagede Yogyakarta.
Alamat : Selokraman Kotagede Yogyakarta, 55173.
Akreditasi : B+

B. Visi dan Misi
Visi
Membentuk dan membina muslim yang berilmu dan berpandangan luas, berakhlak mulia, taat kepada Allah serta berbakti kepada nusa, bangsa dan negara menuju tercapainya kebahagiaaan didunia dan akhirat.
Misi
Menyelenggarakan pendidikan dasar yang memberikan bekal/materi yang seimbang antara pendidikan agama, yang mendasari aspek IMTAQ, dan pendidikan umum yang mendasari aspek IPTEK.

C. Identitas Guru
Nama Guru : Tutik Mawarti, S.Pd
Riwayat Pendidikan : D2 PGSD Universitas Sanata Dharma
S1 PKn PGRI
Pengampu Mapel : Matematika kelas V

D. Hasil Observasi
Pembelajaran matematika kelas V di MI Ma’had Islamy ada 3x pertemuan dalam setiap minggunya dan dalam setiap pertemuan ada 2 jam pelajaran. Langkah pembelajarannya dimulai dari kegiatan awal, kegiatan inti dan penutup. Dalam kegiatan awal guru memulai dengan apersepsi atau pemberian motivasi kepada siswa. Apersepsi disini melakukan tanya jawab mengulas materi pada pertemuan sebelumnya, dan murid ditegaskan lagi sudah siapkah untuk menerima pelajaran hari ini. Selanjutnya kegiatan inti, metode yang sering digunakan dalam pembelajaran Matematika kelas V oleh Bu Tutik, diantaranya berupa ceramah, tanya jawab, diskusi (kelompok dan klasikal). Pada kegiatan penutup, Bu Tutik melakukan penguatan materi yang mana untuk melihat seberapa pemahaman siswa terhadap materi yang sudah diberikan, selain penguatan materi, pada kegiatan penutupan juga dilakukan evaluasi, dengan metode tanya jawab secara lisan. Evaluasi yang sering dilakukan Bu Tutik untuk mata pelajaran matematika kelas V diantaranya PR (pekerjaan rumah) untuk setiap kali pertemuan. Selain itu evaluasi sering dilakukan dengan ulangan harian pada setiap berakhirnya 1 Kompetensi Dasar. Media pembelajaran dengan alat peraga disesuaikan dengan materi tertentu misalnya materi tentang bangun datar, bangun ruang, dan peta. Selain itu materi yang menggunakan alat peraga peta, secara tidak langsung juga berkaitan dengan mata pelajaran IPS. Bahan ajar yang digunakan berupa buku paket matematika dan LKS. Dalam kegiatan pembelajaran tentunya tidak berjalan sebagaimana dalam RPP, untuk mengatasi hal tersebut dilakukan les yang dilaksanakan setiap seminggu sekali pada hari Senin sepulang sekolah.
Salah satu materi matematika yang diajarkan pada siswa kelas V adalah materi perbandingan dan skala. Metode yang digunakan adalah demonstrasi, tanya jawab, diskusi, dan latihan. Demonstrasi disini yakni guru menjelaskan pengertian perbandingan dan skala, dan menuliskan apa itu skala. Guru juga memperlihatkan peta yang mana dalam pembuatan peta memerlukan skala, dan diberikan contoh di kehidupan sehari-hari yang sering dijumpai disekitar kita. Kemudian siswa diminta untuk mengerjakan soal yang ada di buku paket dan mendiskusikan hasil pekerjaannya. Setelah itu guru memberikan waktu untuk tanya jawab tentang hal-hal yang kurang jelas, serta memberikan penguatan materi. Terakhir guru memberikan tugas mandiri atau pekerjaan rumah pada siswa.

(lampiran )

Photo-photo kegiatan

Contoh Laporan PPL : Praktek Mengajar

Bagi sobat yang membutuhkan format laporan PPL ( Praktek Pengalaman Lapangan) untuk jurusan keguruan, contoh laporan PPL ini bisa dijadikan referensi, namun karena lagi tidak bisa download link, maka data laporan PPL ini tidak bisa kami sajikan dalam bentuk file download. semoga contoh laporan ini bermanfaat.

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Prodi PGMI Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, dalam mempertahankan komitmenya untuk memajukan kualitas lulusanya selalu berusaha memperbaruai dan mengupdate berbagai strategi, sehinggga program dan kurikulum selalu dinamis, hal ini bisa dilihat dari beberapa program khusus seperti Praktek Pengalaman Lapangan mengajar untuk mahasiswa semester 3 yang manfaatnya sangat luar biasa. Praktik pengalaman lapangan (PPL) merupakan nomenklatur matakuliah yang diprogramkan untuk aktivitas praktikum mahasiswa, baik melalui pembelajaran dalam peerteaching maupun praktik pembelajaran di kelas yang sesungguhnya. Setelah memperoleh pengayaan Continue reading